La boîte à outils des formateurs - 5e éd.
72 outils clés en main
Fabienne Bouchut, Cuisiniez Frédérique, Isabelle Cauden - Collection La boîte à outils
200 pages, parution le 04/09/2024
Résumé
Former ne s'improvise pas !
Maîtriser les méthodes et les techniques est nécessaire pour concevoir et animer des parcours et des actions de formation pertinents, permettant aux participants de développer et d’intégrer des compétences réellement appliquées en situation de travail.
Ces techniques couvrent un large domaine, de la prise en compte des besoins jusqu’à l’aide à la mise en œuvre en situation.
Cet ouvrage pratique et synthétique présente 71 outils indispensables pour tout formateur, permanent ou occasionnel, chef de projet formation, coach ou manager.
Il donne toutes les clés pour concevoir des parcours de formation multi-modaux, avec des fiches-outils illustrées et contextualisées, des exemples et des cas concrets.
Cette 4e édition prend en compte la loi Avenir professionnel et les évolutions de la formation liées à l’utilisation des nouvelles modalités et techniques digitales (e-learning, classe virtuelle, mur digital…).
Elle est enrichie d’un podcast, de compléments en ligne et d’une vidéo qui donnent au lecteur un éclairage concret sur les différents outils de conception, d’animation et d’évaluation de la formation. Former ne s'improvise pas ! Maîtriser les méthodes et les techniques est absolument nécessaire pour concevoir, animer et réussir une action de formation et développer les compétences des participants.
Maîtriser les méthodes et les techniques est nécessaire pour concevoir et animer des parcours et des actions de formation pertinents, permettant aux participants de développer et d’intégrer des compétences réellement appliquées en situation de travail.
Ces techniques couvrent un large domaine, de la prise en compte des besoins jusqu’à l’aide à la mise en œuvre en situation.
Cet ouvrage pratique et synthétique présente 71 outils indispensables pour tout formateur, permanent ou occasionnel, chef de projet formation, coach ou manager.
Il donne toutes les clés pour concevoir des parcours de formation multi-modaux, avec des fiches-outils illustrées et contextualisées, des exemples et des cas concrets.
Cette 4e édition prend en compte la loi Avenir professionnel et les évolutions de la formation liées à l’utilisation des nouvelles modalités et techniques digitales (e-learning, classe virtuelle, mur digital…).
Elle est enrichie d’un podcast, de compléments en ligne et d’une vidéo qui donnent au lecteur un éclairage concret sur les différents outils de conception, d’animation et d’évaluation de la formation. Former ne s'improvise pas ! Maîtriser les méthodes et les techniques est absolument nécessaire pour concevoir, animer et réussir une action de formation et développer les compétences des participants.
Sommaire
Remerciements
Préface
Avant-propos
Dossier 1 Explorer le besoin et positionner l’action de formation
• Outil 1 La démarche contractuelle par objectifs (DCO)
• Outil 2 Les trois leviers de la performance
• Outil 3 Les quatre niveaux d’objectifs
• Outil 4 Le cahier des charges de la formation
• Outil 5 Le guide d’analyse de la demande
• Outil 6 La grille d’analyse de l’activité
• Outil 7 Le questionnaire préalable
Dossier 2 Concevoir l’ingénierie de formation
• Outil 8 Les sept clés de la pédagogie
• Outil 9 La carte des modalités d’apprentissage
• Outil 10 Le modèle MPFA
• Outil 11 Le présentiel « phygital »
• Outil 12 Le module e-learning
• Outil 13 La classe virtuelle
• Outil 14 L’apprentissage entre pairs (social learning)
• Outil 15 La pédagogie immersive 360°
• Outil 16 L’action de formation en situation de travail − AFEST
Dossier 3 Concevoir l’ingénierie pédagogique
• Outil 17 Le RAVI
• Outil 18 La chronobiologie
• Outil 19 Les stratégies d’apprentissage
• Outil 20 La progression pédagogique
• Outil 21 La méthode magistrale
• Outil 22 La méthode démonstrative
• Outil 23 La méthode interrogative
• Outil 24 La méthode de la découverte
• Outil 25 La méthode analogique
• Outil 26 La méthode des situations problèmes
• Outil 27 La conception pédagogique assistée par une IA générative
Dossier 4 Concevoir les supports de formation
• Outil 28 Le guide animateur
• Outil 29 Les supports du participant
• Outil 30 Le diaporama
• Outil 31 Le tableau de papier et le « doodling »
• Outil 32 Le mur digital collaboratif
Dossier 5 Se préparer et animer les moments clés
• Outil 33 Les clés pour gérer le trac
• Outil 34 La visualisation positive
• Outil 35 La posture « Baobab »
• Outil 36 L’aménagement d’espaces apprenants
• Outil 37 Les sept étapes du démarrage
• Outil 38 La grille des objectifs et problématiques
• Outil 39 Le réveil pédagogique
• Outil 40 Cinq étapes pour conclure
Dossier 6 Créer un climat favorable à l’app rentissage
• Outil 41 Les cinq étapes de la vie d’un groupe
• Outil 42 Les attitudes de communication
• Outil 43 L’écoute active
• Outil 44 La reformulation
• Outil 45 Les questions
• Outil 46 Le feed-back
• Outil 47 La boussole de l’aide
• Outil 48 Le guide d’analyse des situations délicates
• Outil 49 Le DESC
• Outil 50 La bouée « anti-sauvetage »
• Outil 51 L’entretien d’explicitation
Dossier 7 Utiliser les techniques d’animation
• Outil 52 Le vrai-faux ou info-intox
• Outil 53 Les jeux de cartes
• Outil 54 L’exercice collaboratif en équipes alternées
• Outil 55 Le jeu de rôles
• Outil 56 L’étude de cas
• Outil 57 La discussion Post-it®
• Outil 58 La vidéo
• Outil 59 Le photo langage
• Outil 60 Le brainstorming
• Outil 61 La carte mentale
• Outil 62 Le test de connaissances
• Outil 63 La chasse au trésor
• Outil 64 Les outils pratiques pour stimuler l’attention
• Outil 65 L’outil digital Wooclap
Dossier 8 Évaluer et favoriser le transfert des acquis
• Outil 66 Les cinq niveaux d’évaluation
• Outil 67 Le questionnaire de satisfaction
• Outil 68 L’évaluation des acquis
• Outil 69 L’évaluation du transfert des acquis
• Outil 70 La feuille de route personnelle
• Outil 71 Les objectifs SMART
• Outil 72 L’atelier de retour d’expérience
Bibliographie et webographie
Préface
Avant-propos
Dossier 1 Explorer le besoin et positionner l’action de formation
• Outil 1 La démarche contractuelle par objectifs (DCO)
• Outil 2 Les trois leviers de la performance
• Outil 3 Les quatre niveaux d’objectifs
• Outil 4 Le cahier des charges de la formation
• Outil 5 Le guide d’analyse de la demande
• Outil 6 La grille d’analyse de l’activité
• Outil 7 Le questionnaire préalable
Dossier 2 Concevoir l’ingénierie de formation
• Outil 8 Les sept clés de la pédagogie
• Outil 9 La carte des modalités d’apprentissage
• Outil 10 Le modèle MPFA
• Outil 11 Le présentiel « phygital »
• Outil 12 Le module e-learning
• Outil 13 La classe virtuelle
• Outil 14 L’apprentissage entre pairs (social learning)
• Outil 15 La pédagogie immersive 360°
• Outil 16 L’action de formation en situation de travail − AFEST
Dossier 3 Concevoir l’ingénierie pédagogique
• Outil 17 Le RAVI
• Outil 18 La chronobiologie
• Outil 19 Les stratégies d’apprentissage
• Outil 20 La progression pédagogique
• Outil 21 La méthode magistrale
• Outil 22 La méthode démonstrative
• Outil 23 La méthode interrogative
• Outil 24 La méthode de la découverte
• Outil 25 La méthode analogique
• Outil 26 La méthode des situations problèmes
• Outil 27 La conception pédagogique assistée par une IA générative
Dossier 4 Concevoir les supports de formation
• Outil 28 Le guide animateur
• Outil 29 Les supports du participant
• Outil 30 Le diaporama
• Outil 31 Le tableau de papier et le « doodling »
• Outil 32 Le mur digital collaboratif
Dossier 5 Se préparer et animer les moments clés
• Outil 33 Les clés pour gérer le trac
• Outil 34 La visualisation positive
• Outil 35 La posture « Baobab »
• Outil 36 L’aménagement d’espaces apprenants
• Outil 37 Les sept étapes du démarrage
• Outil 38 La grille des objectifs et problématiques
• Outil 39 Le réveil pédagogique
• Outil 40 Cinq étapes pour conclure
Dossier 6 Créer un climat favorable à l’app rentissage
• Outil 41 Les cinq étapes de la vie d’un groupe
• Outil 42 Les attitudes de communication
• Outil 43 L’écoute active
• Outil 44 La reformulation
• Outil 45 Les questions
• Outil 46 Le feed-back
• Outil 47 La boussole de l’aide
• Outil 48 Le guide d’analyse des situations délicates
• Outil 49 Le DESC
• Outil 50 La bouée « anti-sauvetage »
• Outil 51 L’entretien d’explicitation
Dossier 7 Utiliser les techniques d’animation
• Outil 52 Le vrai-faux ou info-intox
• Outil 53 Les jeux de cartes
• Outil 54 L’exercice collaboratif en équipes alternées
• Outil 55 Le jeu de rôles
• Outil 56 L’étude de cas
• Outil 57 La discussion Post-it®
• Outil 58 La vidéo
• Outil 59 Le photo langage
• Outil 60 Le brainstorming
• Outil 61 La carte mentale
• Outil 62 Le test de connaissances
• Outil 63 La chasse au trésor
• Outil 64 Les outils pratiques pour stimuler l’attention
• Outil 65 L’outil digital Wooclap
Dossier 8 Évaluer et favoriser le transfert des acquis
• Outil 66 Les cinq niveaux d’évaluation
• Outil 67 Le questionnaire de satisfaction
• Outil 68 L’évaluation des acquis
• Outil 69 L’évaluation du transfert des acquis
• Outil 70 La feuille de route personnelle
• Outil 71 Les objectifs SMART
• Outil 72 L’atelier de retour d’expérience
Bibliographie et webographie
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Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Dunod |
| Auteur(s) | Fabienne Bouchut, Cuisiniez Frédérique, Isabelle Cauden |
| Collection | La boîte à outils |
| Parution | 04/09/2024 |
| Nb. de pages | 200 |
| Format | 19 x 24 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 438g |
| EAN13 | 9782100865307 |
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