Evaluer : quel référentiel ?

Gérard Figari - Collection Pédagogies en développement

196 pages, parution le 28/04/1994

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Résumé

Les dispositifs éducatifs sont des objets de notre temps. En effet, les systèmes de formation, quels qu'ils soient, sont à la recherche de stratégies efficaces. Pour les mettre en oeuvre, on crée des supports (plans, projets, méthodes), des mécanismes, des curricula : autant de dispositifs préoccupés de leurs résultats et appelant toutes formes d'évaluation.

L'ouvrage tente de construire une méthodologie d'évaluation qui s'adapte à cette diversité des situations et des enjeux.

Ainsi, il est postulé que toute évaluation fonctionne par rapport à un ou des référents implicites ou explicites, locaux ou généraux qui permettent de donner un sens à l'information traitée, ce qui implique de comprendre la notion de "référent" (1ère partie) ; d'élucider le référentiel d'une situation donnée (2ème partie) ; d'interroger les approches du diagnostic et de l'audit (3ème partie) ; de disposer d'une méthode de construction d'un référentiel d'évaluation (4ème partie).

L'auteur - Gérard Figari

Gérard Figari, docteur en sciences de l'éducation, il est Professeur des Universités. Il dirige le Département des sciences de l'éducation de l'Université P. Mendès France à Grenoble et il est Directeur de recherches au laboratoire des sciences de l'éducation de la même université où il mène des travaux sur l'évaluation des dispositifs éducatifs. Il a également la charge du DESS "Métiers de la formation".

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Sommaire

Comprendre la notion de référentiel
Trois exemples représentatifs de trois types de référentiels différents
Concepts en cascade : référent, référentiel, référentialisation
Retrouver un référentiel par l'analyse des situations éducatives
Analyse de la situation-contexte : information et référentiel
Analyse du projet éducatif : projet et référentiel
Distinguer l'évaluation diagnostique et l'audit
L'évaluation diagnostique
L'audit de la formation
Le maniement des critères et des indicateurs dans l'évaluation des dispositifs éducatifs
Construire un référentiel d'évaluation
Construire un référentiel pour évaluer l'établissement scolaire
Construire un référentiel pour évaluer un dispositif de formation
Construire un référentiel pour évaluer la qualité d'un curriculum

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Caractéristiques techniques

	PAPIER
Éditeur(s)	De Boeck
Auteur(s)	Gérard Figari
Collection	Pédagogies en développement
Parution	28/04/1994
Nb. de pages	196
Format	16 x 24
Couverture	Broché
Poids	370g
Intérieur	Noir et Blanc
EAN13	9782804119119
ISBN13	978-2-8041-1911-9