Entrées en classe
Récits d'enseignants débutants
Collectif
128 pages, parution le 07/01/2021
Résumé
« Quand je raconte mon travail, j'y vois plus clairâ! » Des professeurs stagiaires se prêtent à l'exercice. Dix récits de travail, composés à partir d'écrits réalisés dans le cadre de leur formation à l'Isfec-Afarec d'Ile-de-France.<br /><br /><br /><br /><br /><br /> Dix récits à la première personne, où chacun expose ses confrontations à un problème posé par l'entrée dans le métier. Au plus près de la réalité des classes.<br /><br /><br /><br /><br /><br /> Elles et ils sont jeunes et moins jeunes. Elles et ils enseignent les maths, la philo, l'anglais, les sciences médico-sociales, l'histoire-géo, le français. Elles et ils ont été affecté·es en collège, en lycée général, en lycée professionnel, en banlieue francilienne ou dans un établissement chic de Paris. Elles et ils racontent leurs tâtonnements, leurs progrès, leurs prises de conscience. Et chemin faisant, se professionnalisent.<br /><br /><br /><br /><br /><br /> Préface d'Anne Barrère, sociologue de l'éducation et professeure à l'université Paris-Descartes.<br /><br /><br /> Éditions Dire Le Travail, 2020
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | Dire Le Travail |
| Auteur(s) | Collectif |
| Parution | 07/01/2021 |
| Nb. de pages | 128 |
| Format | 12 x 19 |
| Couverture | Broché |
| EAN13 | 9791096697052 |
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