Écrire pour apprendre
La démarche ecler
Noël Ferrand
318 pages, parution le 20/11/2014
Résumé
Dans la démarche ECLER, ceux et celles qui disent ne pas savoir sont autorisés à écrire. Ils sont invités à s'appuyer sur ce qu'ils savent déjà, pour construire de nouvelles compétences. Dans une posture "d'accompagnement-expert", le formateur accueille, conseille, oriente en construisant avec chacun, pas à pas, une progression sur mesure des connaissances à acquérir. Depuis plus de 25 ans, ECLER fait de l'hétérogénéité un levier pour l'apprentissage et développe chez les apprenants, initiative, créativité, autonomie et responsabilité.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | L'Harmattan |
| Auteur(s) | Noël Ferrand |
| Parution | 20/11/2014 |
| Nb. de pages | 318 |
| Format | 15.5 x 24 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 480g |
| EAN13 | 9782343043517 |
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