École et société
Les paradoxes de la démocratie
312 pages, parution le 01/03/2001
Résumé
Jusqu'à la fin du XIXe siècle, la société était à l'écoute de l'école, aujourd'hui on demande à l'école d'être à l'écoute de la société. L'institution scolaire est inévitablement traversée par des contradictions. Certains estiment qu'elle ne répond pas aux exigences du modèle de démocratie sociale des sociétés occidentales. D'autres soulignent que les contradictions entre les demandes sociales, égalitaire et élitaire, sont irréductibles. D'autres avancent que les changements éducatifs servent une logique de massification et non d'émancipation et d'égalité des chances. D'autres s'interrogent sur les possibilités et les limites des rôles sociaux et économiques de l'école.
Caractéristiques techniques
| PAPIER | |
| Éditeur(s) | PUF |
| Collection | Sociologies |
| Parution | 01/03/2001 |
| Nb. de pages | 312 |
| Format | 15 x 21.7 |
| Couverture | Broché |
| Poids | 427g |
| EAN13 | 9782130504702 |
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