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Diplôme d'accompagnant éducatif et social
Daniela Lévy, Charlotte Rousseau - Collection J'intègre - Les métiers du social
400 pages, parution le 02/10/2024
Résumé
Tout le programme :
• DF1 – Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne.
• DF2 – Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité.
• DF3 – Accompagnement de la vie sociale et relationnelle de la personne
• DF4 – Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention.
• DF5 – Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne.
Tout pour réviser l’écrit et l’oral – Les connaissances et les savoir-faire à maîtriser – De nombreuses illustrations – Plus de 300 QCM corrigés pour s’évaluer et progresser.
• DF2 – Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité.
• DF3 – Accompagnement de la vie sociale et relationnelle de la personne
• DF4 – Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention.
• DF5 – Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne.
Tout pour réviser l’écrit et l’oral – Les connaissances et les savoir-faire à maîtriser – De nombreuses illustrations – Plus de 300 QCM corrigés pour s’évaluer et progresser.
L'auteur - Daniela Lévy
Autres livres de Daniela Lévy
L'auteur - Charlotte Rousseau
Autres livres de Charlotte Rousseau
Sommaire
DF1 – Accompagnement de la personne dans les actes essentiels de la vie quotidienne
1. La prise en compte des besoins fondamentaux.
2. Les temps clés du quotidien, support à la relation d’aide.
3. Les méthodes d’accompagnement dans un espace privatif.
4. La démarche inclusive en milieu scolaire.
5. Les notions de santé.
6. Les paramètres de la santé et la surveillance.
7. L’ergonomie, l’aide à la mobilité et au transfert.
8. Les fonctions primaires : la propreté, l’alimentation, le sommeil.
9. La sexualité, la vie affective et l’intimité.
10. La personne et son rapport au corps.
11. Les techniques et outils de communication verbale et non verbale.
12.Les techniques pédagogiques.
13. L’apprentissage et le handicap.
14. La prévention et la gestion des situations de violences et d’agressivité.
15. L’accompagnement à la fin de vie.
DF 2 – Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité
1. Les notions d’hygiène et de sécurité des lieux d’intervention.
2. La notion de budget au quotidien.
3. L’alimentation et la préparation des repas.
4. Le développement et le maintien de l’autonomie dans l’accompagnement.
DF 3 – Accompagnement de la vie sociale et relationnelle de la personne
1. La socialisation et la vie citoyenne.
2. Les différentes dimensions de l’accessibilité.
3. L’adaptation de la scolarisation.
4. L’intervention en milieu scolaire.
5. L’évolution sociologique de la famille.
6. Les relations des professionnels avec les familles.
7. La vie collective et les dynamiques de groupe.
8. La mise en œuvre de projets collectifs.
9. Les techniques éducatives et d’animation.
10. La prévention de l’isolement des personnes.
DF 4 – Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention
1. L’organisation de l’État, les lois et l’administration.
2. La décentration et décentralisation, les collectivités territoriales et les associations.
3. La loi 2002-2 rénovant l’action sociale et médico-sociale.
4. Les lois de la protection de l’enfance.
5. Les lois et dispositifs liés au handicap.
6. Les lois de protection sociale des personnes âgées.
7. La loi portant réforme de la protection juridique des majeurs.
8. Les différents lieux de vie, d’accueil et d’accompagnement des personnes.
9. Les lois de l’égalité femmes-hommes et la lutte contre les violences faites aux femmes.
10. Les notions et repères d’éthique et de déontologie.
11. Les notions juridiques sur le respect de la vie privée.
12. Les discriminations.
13. La bientraitance et la maltraitance.
14. L’anatomie et la physiologie des différentes fonctions.
15. Les différentes étapes et les caractéristiques du développement de l’être humain.
16.La dimension psychosociale du développement de la personne.
17. La méthode de diagnostic, discerner le normal et le pathologique.
18. Le handicap et les troubles du spectre autistique.
19. Les maladies mentales et neurologiques.
20. Le vieillissement et les pathologies spécifiques.
21. Les addictions.
22. Les situations d’exclusion sociale et les conséquences.
23. L’organisation du secteur de l’aide à domicile.
24. Les établissements médico-sociaux et leur fonctionnement.
25. L’organisation du système éducatif.
26. Le projet personnalisé.
DF 5 –Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne
1. Le projet d’établissement.
2. La qualité du service rendu par le service et les professionnels.
3. Le travail en équipe et l’organisation.
4. Les modalités et processus de travail.
5. Les notions de réseau, partenariat et coordination.
6. Les notions de droit du travail et d’organisation du travail.
7. La communication professionnelle.
8. Les écrits professionnels.
9. La prise de parole en situation professionnelle.
1. La prise en compte des besoins fondamentaux.
2. Les temps clés du quotidien, support à la relation d’aide.
3. Les méthodes d’accompagnement dans un espace privatif.
4. La démarche inclusive en milieu scolaire.
5. Les notions de santé.
6. Les paramètres de la santé et la surveillance.
7. L’ergonomie, l’aide à la mobilité et au transfert.
8. Les fonctions primaires : la propreté, l’alimentation, le sommeil.
9. La sexualité, la vie affective et l’intimité.
10. La personne et son rapport au corps.
11. Les techniques et outils de communication verbale et non verbale.
12.Les techniques pédagogiques.
13. L’apprentissage et le handicap.
14. La prévention et la gestion des situations de violences et d’agressivité.
15. L’accompagnement à la fin de vie.
DF 2 – Accompagnement de la personne dans les actes de la vie quotidienne dans le respect de cette personne et des règles d’hygiène et de sécurité
1. Les notions d’hygiène et de sécurité des lieux d’intervention.
2. La notion de budget au quotidien.
3. L’alimentation et la préparation des repas.
4. Le développement et le maintien de l’autonomie dans l’accompagnement.
DF 3 – Accompagnement de la vie sociale et relationnelle de la personne
1. La socialisation et la vie citoyenne.
2. Les différentes dimensions de l’accessibilité.
3. L’adaptation de la scolarisation.
4. L’intervention en milieu scolaire.
5. L’évolution sociologique de la famille.
6. Les relations des professionnels avec les familles.
7. La vie collective et les dynamiques de groupe.
8. La mise en œuvre de projets collectifs.
9. Les techniques éducatives et d’animation.
10. La prévention de l’isolement des personnes.
DF 4 – Positionnement en tant que travailleur social dans son contexte d’intervention
1. L’organisation de l’État, les lois et l’administration.
2. La décentration et décentralisation, les collectivités territoriales et les associations.
3. La loi 2002-2 rénovant l’action sociale et médico-sociale.
4. Les lois de la protection de l’enfance.
5. Les lois et dispositifs liés au handicap.
6. Les lois de protection sociale des personnes âgées.
7. La loi portant réforme de la protection juridique des majeurs.
8. Les différents lieux de vie, d’accueil et d’accompagnement des personnes.
9. Les lois de l’égalité femmes-hommes et la lutte contre les violences faites aux femmes.
10. Les notions et repères d’éthique et de déontologie.
11. Les notions juridiques sur le respect de la vie privée.
12. Les discriminations.
13. La bientraitance et la maltraitance.
14. L’anatomie et la physiologie des différentes fonctions.
15. Les différentes étapes et les caractéristiques du développement de l’être humain.
16.La dimension psychosociale du développement de la personne.
17. La méthode de diagnostic, discerner le normal et le pathologique.
18. Le handicap et les troubles du spectre autistique.
19. Les maladies mentales et neurologiques.
20. Le vieillissement et les pathologies spécifiques.
21. Les addictions.
22. Les situations d’exclusion sociale et les conséquences.
23. L’organisation du secteur de l’aide à domicile.
24. Les établissements médico-sociaux et leur fonctionnement.
25. L’organisation du système éducatif.
26. Le projet personnalisé.
DF 5 –Travail en équipe pluri-professionnelle, gestion des risques et traitement des informations liées à l’accompagnement de la personne
1. Le projet d’établissement.
2. La qualité du service rendu par le service et les professionnels.
3. Le travail en équipe et l’organisation.
4. Les modalités et processus de travail.
5. Les notions de réseau, partenariat et coordination.
6. Les notions de droit du travail et d’organisation du travail.
7. La communication professionnelle.
8. Les écrits professionnels.
9. La prise de parole en situation professionnelle.
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Caractéristiques techniques
| PAPIER | NUMERIQUE | |
| Éditeur(s) | Dunod | |
| Auteur(s) | Daniela Lévy, Charlotte Rousseau | |
| Collection | J'intègre - Les métiers du social | |
| Parution | 02/10/2024 | 02/10/2024 |
| Nb. de pages | 400 | - |
| Format | 15 x 21 | - |
| Couverture | Broché | - |
| Poids | 518g | - |
| Contenu | - |
PDF |
| EAN13 | 9782100861750 |
9782100877065 |
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