Choisir son école

Stratégies familiales et médiations locales

Agnès Van Zanten - Collection Le lien social

290 pages, parution le 31/08/2009

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Résumé

Ce livre analyse les choix d'établissements et, plus particulièrement, le choix du collège par les parents des classes moyennes, intermédiaires et supérieures, dans une perspective sociologique. Les interprétations proposées, très novatrices dans le contexte français, s'appuient sur deux enquêtes qualitatives de grande ampleur portant sur 160 familles résidant dans quatre communes de la banlieue parisienne. La première partie de l'ouvrage s'intéresse aux déterminants individuels des choix, la seconde aux médiations qui à la fois influent sur la nature des choix et les rendent possibles. Tout en se donnant, sur le plan théorique, le but de construire une théorie sociologique globale des déterminants et des processus des choix scolaires, cet ouvrage, par le mode d'écriture adopté et le recours à de nombreux extraits d'entretiens donnant à voir le point de vue des parents, peut aussi intéresser un public plus large de professionnels et d'usagers de l'école.

Sommaire

RemerciementsINTRODUCTIONChoisirChoisir son écoleUne enquête sur le choix de l'école PREMIÈRE PARTIE. — STRATÉGIESChapitre premier. Des visées individuellesLe développement réflexif ou se cultiver tout au long de la vieL'instrumentalisme ou s'armer pour l'avenirLe « moratoire expressif » ou s'épanouir au temps présentConclusionChapitre II. Des idéaux collectifsÉgalité méritocratique et égalité démocratiqueL'intégration par cloisonnement et l'intégration par côtoiementConclusionChapitre III. De bonnes raisonsLes théories sur le fonctionnement des établissements scolairesLes théories sur les apprentissages et la socialisation des enfantsConclusionChapitre IV. Des ressources pluriellesLes multiples usages du capital culturelLa puissance cachée du capital économiqueConclusionSECONDE PARTIE. — MÉDIATIONSChapitre V. La négociation familialeLa négociation du choix dans le coupleLa négociation avec l'enfantConclusionChapitre VI. Les réseaux locauxL'appropriation de l'espace résidentiel et scolaire dans les quartiers favorisésLes quartiers « gentrifiés » entre logique d'enclave et logique d'ouvertureConclusionChapitre VII. L'offre éducativePolarisation de l'offre publique, différenciation de l'offre privéeLes médiations professionnelles et marchandes entre l'offre et la demandeConclusionChapitre VIII. La régulation politiqueQuand les parents se placent du point de vue des politiquesQuand les parents font de la (sub)-politique à l'échelle localeConclusion CONCLUSIONLes choix scolaires entre motifs individuels et effets contextuelsChoix scolaires et identités de classesLes choix scolaires comme instrument de clôture sociale AnnexesBibliographie

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	PUF
Auteur(s)	Agnès Van Zanten
Collection	Le lien social
Parution	31/08/2009	01/01/2015
Nb. de pages	290	304
Format	15.1 x 21.8	-
Couverture	Broché	-
Poids	404g	-
Contenu	-	ePub
EAN13	9782130558163	9782130739234