Mon mémo pour réussir en grammaire cm

Francoise Bellanger

72 pages, parution le 26/04/2024

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Résumé

Le référentiel de grammaire et de conjugaison à la portée des élèves de CM.

Découvrez le Mémo de l'élève CM, un outil de référence simple, accessible et complet, où l'enfant aura plaisir à retrouver les figurines tant appréciées !

Ce mémo est un outil de référence structuré, clair et accessible. Rédigé de manière simple, il s'adresse directement aux élèves et permet de réunir en un seul petit ouvrage l'ensemble des connaissances en grammaire et conjugaison attendues en fin de CM2. Il accompagne l'élève durant toute sa scolarité en CM et même au-delà, au collège.
Ce mémo présente les figurines de la méthode " Réussir en grammaire ", mais il est également utilisable quelle que soit la méthode choisie en classe. Il peut être utilisé en classe pendant les séances d'Étude de la langue : c'est un outil complémentaire aux leçons et un guide des savoirs à enseigner.
Ce mémo est un précieux outil pour l'enfant qui peut l'utiliser pour faire ses devoirs et ses révisions, en classe comme à la maison. Il permet également aux parents de suivre et d'accompagner leur enfant dans ses apprentissages.

Les leçons sont clairement structurées et rédigées avec simplicité pour retenir et comprendre l'essentiel :
- Une courte définition
- Une présentation simple de la règle, avec des exemples
- Une rubrique méthodologique pour passer de la leçon à l'exercice
- Un résumé visuel, pour proposer une autre façon de mémoriser (carte mentale)
- Une activité pour vérifier qu'on a bien compris
- Des tableaux de conjugaison qui mettent en avant les régularités

Les 30 leçons de grammaire et 13 leçons de conjugaison répondent aux connaissances attendues en fin de CM2.

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En téléchargement gratuit : des conseils d'utilisation en classe et tous les corrigés des exercices (voir le fichier "Ressources complémentaires" dans la section Extraits et ressources sur la page du site des Éditions Retz).
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Un Mémo de 72 pages pour ancrer ses connaissances, dans lequel l'enfant se repère facilement et retrouve rapidement la leçon.