Didactique de la géographie

Organiser les apprentissages

Bernadette Mérenne-Schoumaker

Parution le 27/06/2012

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Résumé

Quelle géographie enseigner aujourd'hui et comment l'enseigner ? Comment donner à tous les adolescents une réelle éducation géographique leur permettant de mieux se situer dans un monde de plus en plus complexe et en évolution continuelle ? Comment organiser les apprentissages en tenant compte des besoins et des difficultés des élèves ? Comment mettre en place un enseignement qui prépare à apprendre, qui prépare à demain ? Telles sont quelques questions majeures posées à la didactique de la géographie, tant en Belgique et en France que dans de nombreux pays étrangers, et auxquelles le livre tente d'apporter des réponses. Fruit d'une expérience de plus de trente ans en matière de formation des enseignants et de multiples recherches et collaborations avec les milieux belges et étrangers de l'enseignement secondaire, l'ouvrage propose aux enseignants et futurs enseignants un outil de formation organisé autour de quatre interrogations fondamentales : comment définir les objectifs des apprentissages, comment choisir et organiser les acquisitions de base, comment mettre en oeuvre les démarches et les méthodes les plus adéquates, comment évaluer les acquis et les apprentissages ? Articulant géographie et pédagogie, théorie et pratique, et témoignant des dernières technologies disponibles, cet ouvrage cherche aussi à travers des éléments de réflexion et des mises en oeuvre concrètes à participer à la réflexion sans cesse constante de l'enseignement de la géographie.

Sommaire

Definir les objectifs des apprentissages et les competences a acquerir
- Des objectifs aux compétences : considérations générales
- Quels objectifs et compétences pour l'enseignement de la géographie ?
Choisir et organiser les acquisitions de base
- Les concepts fondamentaux et les grands modèles de la géographie
- Les outils
- Le raisonnement géographique
Mettre en oeuvre les demarches et les methodes les plus adequates
- Des démarches cohérentes, structurées et centrées sur les élèves
- Un travail à organiser au cours de l'année, des séquences pédagogiques et des leçons
- Choisir et utiliser des méthodes d'enseignement
Organiser l'evaluation des acquis et des apprentissages
- L'évaluation : principes généraux
- L'évaluation en géographie

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	De Boeck
Auteur(s)	Bernadette Mérenne-Schoumaker
Parution	27/06/2012	17/03/2017
Nb. de pages	-	304
Format	16 x 24	-
Couverture	Broché	-
Poids	495g	-
Contenu	-	ePub
EAN13	9782804170516	9782804173500
ISBN13	978-2-8041-7051-6	-