L'art d'apprendre la musique, exposé d'une manière nouvelle et intelligible

Vague - Collection Arts

112 pages, parution le 01/01/2020

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Résumé

L'Art d'apprendre la musique, exposé d'une manière nouvelle et intelligible ... par Mr V. ...
Date de l'édition originale : 1733

Le présent ouvrage s'inscrit dans une politique de conservation patrimoniale des ouvrages de la littérature Française mise en place avec la BNF.
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Ils n'en appartiennent pas moins à l'histoire des idées en France et sont susceptibles de présenter un intérêt scientifique ou historique.
Le sens de notre démarche éditoriale consiste ainsi à permettre l'accès à ces oeuvres sans pour autant que nous en cautionnions en aucune façon le contenu.
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Sommaire

Table des matières contenuës dans ce Traité, rangées dans l'ordre que l'on a cru devoir suivre Par les Raisons exposées dans la Préface.

	pages.
Définitions des Termes de la Musiq.e.	1

Première section

Où l'on explique ce qu'il y a de plus facile à savoir, et à pratiquer dans la Nomination, l'Intonation et la mesure des sons; et où l'on prépare les voyes à ce qu'on doit dire de plus difficile sur les mêmes matières, dans la section suivante.
Chapitre I. de la Nomination indiquée par la seule Clef.

Articles

1. Explication qui prépare à la nomination par la seule Clef	2
2. Leçons, ou l'on s'éxerce à la nomination des sons, en secondes tierces, quartes, quintes, sixtes, septiemes, et octaves	4

Chapitre II. de l'Intonation des sons indiquée par les seules nominations; j'entens, par les nominations ou il n'y a ni Bémols, ni Dieses.

Articles.

1. Signes des sons de la musique	6
2. Analyse des sons intermédiaires entre les deux, qui sont en Octave	6
3. Ordre qu'il faut tenir, pour enseigner l'Intonation	8

Chapitre III. de la Mesure des sons, indiquée par celle qui est une des plus faciles à suivre, et qui est en meme tems comme la mesure-mere des autres

Articles

1. Ce que c'est que la mesure en general; De la mesure à quatre-tems; Distribution de deux Parties dans les tems	10
2. Signes de la Durée des sons	11.
3. Moyens qu'on doit employer, pour aprendre à battre la mesure	13
4. Ordre à garder dans les Leçons faites pour exercer à battre la mesure	13
5. Leçons où repassant avec ordre, et avec bien des menagements sur les memes difficultés d'intonation de secondes, tierces, quartes, & c.a l'on est insensiblement conduit à battre, et à exprimer la mesure des diverses durées de ces différentes intervales	15
6. Du point de la tenuë et de la syncope	20
7. Leçons, où en se sortiffiant toujours d'avantage, sur les difficultés précédentes d'intonation et de durée, avec le même ordre de préparation, on apprend peu à peu, à executer la diverse durée du point de la Tenuë et de la syncope	24
8. De la difficulté d'exprimer trois nottes dans un tems	26
9. Leçons, où l'on est préparé peu à peu, à exprimer dans un Tems trois nottes de différentes durées qui le remplissent	27
10. Des Poses	28
11. Premiere Leçon qui prépare à l'execution des poses de la leçon suivante; et qui, pour cet Effet, est dégagée de toute difficulté, qui pourroit tant soit peu arrester les commencants	30
12. Des Renvois de la ligne de tenuë et des guidoj	31

seconde section

Contenant ce que l'Intonation et la mesure ont de moins facile à savoir et à pratiquer; par où l'on prépare à comprendre, ce qui sera expliqué dans la section suivante.
Chapitre I. De l'intonation indiquée par les nottes diesées ou Bémolées.

Articles.

1. Analyse du nombre des sons intermédiaires entre deux autres, qui sont en seconde en tierce & ca, par ou l'on est disposé à pratiquer les Bémols et les Dieses.
2. Comparaison des différentes expressions des memes intervales, designés tantôt par les simples nominations, et tantôt par les dieses ou les bémols qu'on y joint	37
3. Avertissement au sujet des leçons que l'on donne dans l'article suivant	39
4. Leçons où en repassant sur toutes les difficultés des précédentes, on est conduit à l'intonation des nottes diesées ou bémolees, par l'intonation des intervales que la seule nomination indique; la quelle précéde toujours à propos, celle des intervales, qui ne sont égaux aux autres, que par un Bémol, où un Diese	39
5. Des Bécares	47

Chapitre II. des diverses sortes de mesures

Articles.

1. Qu'il n'y a que deux sortes de mesures	48.
2. Signification des signes des mesures. nombre des nottes de la meme espece, qui peuvent entrer ou dans un seul tems, ou dans une mesure entiere. Preuve de tout ce qu'on avance	50
3. Contenant les noms, et les divers raports des mesures, resultant des différentes combinaisons de leurs signes	53
4. Leçons où l'on s'exerce à exprimer la durée des sons à quelque mesure que ce soit, avec une telle suitte et un tel enchainement que c'est savoir déjà mesurer les sons de la suivante que de savoir mesurer ceux de la leçon qui précéde	56
5. Observations au sujet de la leçon suivante, dont les différentes parties, sont à autant de mesures différentes méthodiquement rangées dans la suite du Chant	61

Troisieme section

Contenant ce qu'il y a de plus difficile dans la nomination et quelques difficultés de l'intonation et de la mesure.
Chapitre I. De la Transposition	63

Articles.

1. Ce que c'est que la Transposition	63.
2. Ordre du Rang des Dieses	65.
3. De la Transposition des Bémols	65.
4. Raison et nécessité de la Transposition	66.
5. Fruit qu'on peut tirer de la Transposition	67.
6. Systeme qu'on à imaginé jcy p.r rendre aisée la nomination des leçons en transposition	68
7. Leçons ou en se rompant de plus en plus sur toutes les difficultés des précédentes, on s'exerce à chanter sur toutes sortes de transpositions, par Bémols et par Dieses avec un tel changemt de nomination que celles de la leçon qui précéde, conduisent insensiblement à la nomination de la leçon suivante	69
8. Manière de prendre le ton lors que les nottes changent de nom, dans la suite d'un meme chant leçon pour s'y exercer	73
9. Du raport des nominations, qui résulte de la différente combinaison des clefs au naturel comparées avec celles qui sont chargées de bémols où de dieses	75