La formation des artistes et ses enjeux - le cas de genève, de l'école de dessin à l'école supérieure d'art visuel, 1704-1980

Le cas de genève, de l'école de dessin à l'école supérieure d'art visuel

Jean-Louis Meylan

520 pages, parution le 05/08/2016

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Résumé

De l'Ecole publique de dessin de 1748 à l'Ecole supérieure d'art visuel de 1977, l'orientation pédagogique de l'institution genevoise se caractérise principalement en fonction d'un rapport à l'art. Cette période historique de plus de deux cents ans fait apparaître des ruptures, tant au niveau pédagogique que sur le plan artistique. Du rejet des anciennes conceptions esthétiques et pédagogiques à la réception de l'art contemporain dans le système scolaire, de la venue des différentes nouvelles technologies à l'instauration de workshops, ces changements traduisent les profondes discontinuités dans les mentalités et les pratiques de l'enseignement de l'art en particulier durant la réforme de l'Ecole des beaux-arts. L'histoire des représentations du savoir en art permet ainsi de saisir des enjeux qui, aujourd'hui encore, habitent les débats sur l'enseignement de l'art. Le développement de l'enseignement artistique à Genève au travers des différentes transformations de l'Ecole d'art révèle des formes scolaires diversifiées. Examinant ces mutations depuis le XVIIIe siècle, l'ouvrage se penche autant sur l'enseignement, c'est-à-dire de la transmission de savoir, que sur l'éducation en tant que réalité intersubjective, nous invitant à découvrir des acteurs tour à tour gardiens d'une tradition, protestataires ou innovateurs, à l'image d'un art contemporain à l'impact sans commune mesure.

L'auteur - Jean-Louis Meylan

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Caractéristiques techniques

	PAPIER	NUMERIQUE
Éditeur(s)	Connaissances et savoirs
Auteur(s)	Jean-Louis Meylan
Parution	05/08/2016	05/08/2016
Nb. de pages	520	520
Format	14 x 20	-
Couverture	Broché	-
Poids	780g	-
Contenu	-	ePub + PDF + Mobi/Kindle
EAN13	9782753903609	9782342054583